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Saludo de nuestro Rector

Hemos iniciado un nuevo proceso de acreditación institucional en la Universidad Católica de Temuco que da testimonio de nuestro compromiso con la evaluación y el aseguramiento de la calidad en nuestro quehacer diario, caracterizado fuertemente por nuestro sello y valores institucionales.

Rector Aliro Bórquez presentando el primer video de la campaña Avanzamos en Calidad
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Acreditación Institucional Integral

La nueva acreditación institucional integral, considera tres instancias de evaluación: 

Modelo de Gestión Autoevaluación Institucional​

El proceso de autoevaluación institucional se encuentra liderado por el Consejo de Calidad, y se operacionaliza a través de comisiones de trabajo en cada una de las áreas que representan las funciones sustantivas de la universidad:

  • Docencia, gestión
  • Investigación, creación e innovación
  • Vinculación con el medio
  • Gestión y aseguramiento de la calidad.

4 etapas del modelo Autoevaluación Institucional​

Etapa descriptiva

En esta etapa, las comisiones de trabajo describen información descriptiva respecto de los procesos que se desarrollan para cada área y de los antecedentes relevantes de los últimos cinco años.

OCTUBRE A DICIEMBRE 2022

Etapa analítica

En esta etapa la comunidad universitaria se reúne en instancia masivas de reflexión y discusión en torno a los avances y desafíos para la institución.

ENERO A AGOSTO 2023

Aquí estamos hoy

Etapa prospectiva

En esta etapa se desarrolla, colectivamente, el diseño del plan de mejoramiento institucional para el abordaje de los desafíos y debilidades identificadas.

SEPTIEMBRE A NOVIEMBRE 2023

Cierre autoevaluación

En esta última etapa, se revisan los productos finales para la entrega del informe de autoevaluación a la Comisión Nacional de Acreditación - CNA

DICIEMBRE 2022 A ENERO 2023

Documentos UCTemuco

  • Informe Autoevaluación 2019
  • Resumen Ejecutivo Autoevaluación 2019
  • Orientaciones CNA - Subsistema Universitario
  • Orientaciones CNA - Subsistema Técnico Profesional
ilustracion hombre organizando archivos

Preguntas frecuentes

La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) la define como “un proceso de evaluación externa al que deben someterse obligatoriamente las instituciones de educación superior autónomas del país; las carreras de pregrado consideradas “de acreditación obligatoria” (Medicina, Odontología y todas las Pedagogías); y los programas de doctorado y las especialidades del área de la salud que ellas imparten. Se trata de una certificación de calidad de sus procesos internos y sus resultados”.

Las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica autónomos deben someterse a acreditación institucional, proceso cuyo objeto es evaluar el cumplimiento de su proyecto corporativo y verificar la existencia de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, así como propender al fortalecimiento de su capacidad de autorregulación y al mejoramiento continuo.

Es el proceso de análisis, reflexión y emisión de juicios que realiza la institución en relación con el cumplimiento de propósitos y referentes externos de calidad, que le permite tomar decisiones de mejoramiento, formular metas de desarrollo futuro y diseñar estrategias para alcanzarlas.

Entre los referentes externos de este proceso se incluyen los criterios y estándares definidos por la CNA, que permiten dar cuenta de la complejidad de la institución en distintos ámbitos de su quehacer (formativo, de gestión, investigación, innovación y/o creación, y vinculación con el medio), junto con demostrar en qué medida el sistema de aseguramiento integral de la calidad con que cuenta la institución da soporte al mejoramiento continuo.

Las dimensiones consideradas en el proceso de autoevaluación se vinculan con las áreas contenidas en los criterios y estándares de calidad propuestos por la CNA (https://www.cnachile.cl/noticias/Paginas/nuevos_cye.aspx), que abarcan las funciones sustantivas de la institución, ellas son:

  • Docencia y Resultados del Proceso de Formación
  • Gestión Estratégica y Recursos Institucionales
  • Aseguramiento Interno de la Calidad
  • Vinculación con el Medio
  • Investigación, Creación y/o Innovación

 

En este proceso, y por las características particulares de nuestra institución, hemos incorporado dos dimensiones más:

  • Formación Técnica
  • Identidad Católica

En la UCT hemos definido cuatro etapas para la implementación del proceso de autoevaluación que se despliega desde marzo 2022 a octubre 2023, estas son:

  • Planeación del proceso (marzo – septiembre 2022)
  • Autoevaluación Institucional (octubre 2022 – octubre 2023)
  • Socialización resultados autoevaluación con la comunidad (septiembre 2023- enero 2024)
  • Visita de pares: Evaluación Externa (2024)
  • Pronunciamiento CNA (2024)

Actualmente la UCT se encuentra acreditada por 5 años, lo que certifica que realiza sus procesos con calidad. Esta garantía permite a sus estudiantes acceder a financiamiento estatal o recursos que cuenten con garantía fiscal para el financiamiento de sus estudios (becas y créditos). En el caso de los y las estudiantes de posgrados, la acreditación les permite postular a becas con financiamiento estatal.

El proceso de autoevaluación institucional en la UCT considera diversas instancias de participación que buscan recoger la opinión y los aportes de todos/as quienes integran la comunidad universitaria, entre ellas: encuestas, foros universitarios, jornadas, grupos focales entre otros.